填空題根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解,識記分為機械識記和()。
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2.單項選擇題有的學(xué)生善于鉆研問題,不被表面現(xiàn)象所迷惑,這反映了其思維的()。
A.創(chuàng)造性
B.深刻性
C.靈活性
D.批判性
3.單項選擇題一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化,這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的()。
A.廣闊性
B.靈活性
C.邏輯性
D.深刻性
4.單項選擇題學(xué)生通過對各種各樣不同的鳥進行分析與比較,最后得出鳥的本質(zhì)的思維過程主要是()。
A.分析
B.比較
C.抽象
D.概括
5.單項選擇題技術(shù)工人在拆卸機器時,一邊操作一邊思考,這一過程的思維活動主要是()。
A.創(chuàng)作思維
B.動作思維
C.形象思維
D.邏輯思維
最新試題
思維的兩個基本特征是間接性和()
題型:填空題
人們偶然看到天上的朵朵白云會下意識地脫口說出它像棉絮、小山等,這種心理現(xiàn)象是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)識記材料有無意義以及對材料是否理解,識記分為機械識記和()。
題型:填空題
人類短時記憶的儲存時間是5秒至3分鐘。()
題型:判斷題
一個較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這是受下列哪種因素的干擾?()
題型:單項選擇題
早晨的學(xué)習(xí)效果一般較好,這是因為這一階段的學(xué)習(xí)不受下列哪一選項的干擾?()
題型:單項選擇題
在回憶系列材料時發(fā)生的,最后呈現(xiàn)的材料最易回憶,遺忘最少,叫()。
題型:單項選擇題
在教學(xué)過程中,教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細,這有利于防止學(xué)生注意力分散。()
題型:判斷題
根據(jù)識記材料有無意義,或識記者是否了解其意義,把識記分為()。
題型:多項選擇題
一個人的思維活動能根據(jù)客觀情況的變化而變化,這體現(xiàn)了思維品質(zhì)的()。
題型:單項選擇題