意義識(shí)記的效果不論在全面性、準(zhǔn)確性、鞏固性或速度方面都優(yōu)于機(jī)械識(shí)記．機(jī)械識(shí)記沒(méi)有什么價(jià)值。（）

在回憶系列材料時(shí)發(fā)生的，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫（）。

思維的兩個(gè)基本特征是間接性和（）

一個(gè)較大的學(xué)習(xí)內(nèi)容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾？（）

從大腦中提取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程包括（）。

任何一種專(zhuān)業(yè)技能的習(xí)得，主要依靠的是無(wú)意記憶。（）

根據(jù)識(shí)記材料有無(wú)意義以及對(duì)材料是否理解，識(shí)記分為機(jī)械識(shí)記和（）。

蘇軾評(píng)價(jià)王維“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，這一思維過(guò)程屬于（）。

在教學(xué)過(guò)程中，教師盡量用同一種教學(xué)方法把教材講得詳細(xì)，這有利于防止學(xué)生注意力分散。（）

人們偶然看到天上的朵朵白云會(huì)下意識(shí)地脫口說(shuō)出它像棉絮、小山等，這種心理現(xiàn)象是（）。