A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請(qǐng)說出世界上人口最多的國家
C.假如太陽請(qǐng)假,世界會(huì)變成什么樣
D.什么是心理學(xué)
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A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.注意力
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.意志
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺思維
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
A.超常
B.弱智
C.中下
D.中等
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
A.直觀性
B.與語言有密切的聯(lián)系
C.間接性
D.概括性
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
A.個(gè)性
B.好奇心
C.獨(dú)立性
D.創(chuàng)新精神
最新試題
課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()
一般認(rèn)為智力因素包括六個(gè)方面:注意力,觀察力,想象力,記憶力,思維力,創(chuàng)造力。
創(chuàng)造思維的核心是()
創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇的、獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的()。
提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的()。
創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于()
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨(dú)特的、新穎的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品能力,它具有()
根據(jù)吉爾福特的觀點(diǎn),評(píng)價(jià)創(chuàng)造性思維的指標(biāo)包括()