A.S-B量表
B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表
D.比納量表
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A.較低智力
B.中等智力
C.較高智力
D.非凡智力
A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請(qǐng)說(shuō)出世界上人口最多的國(guó)家
C.假如太陽(yáng)請(qǐng)假,世界會(huì)變成什么樣
D.什么是心理學(xué)
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.注意力
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.意志
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿(mǎn)足的程度
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺(jué)思維
A.斯皮爾曼
B.卡特爾
C.瑟斯頓
D.吉爾福特
A.超常
B.弱智
C.中下
D.中等
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造性思維
D.具體形象思維
A.直觀(guān)性
B.與語(yǔ)言有密切的聯(lián)系
C.間接性
D.概括性
最新試題
應(yīng)用新的方案或程序,并創(chuàng)造了新的思維產(chǎn)品的思維活動(dòng)屬于()
一個(gè)兒童能夠說(shuō)出磚頭的多種用途,說(shuō)明創(chuàng)造思維具有()
創(chuàng)造性地培養(yǎng),常用方法有()。
高創(chuàng)造性者一般具有哪些個(gè)性特征?
根據(jù)吉爾福特的觀(guān)點(diǎn),評(píng)價(jià)創(chuàng)造性思維水平的指標(biāo)是思維的()
提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問(wèn)題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
創(chuàng)造力可以表現(xiàn)在人類(lèi)生活的一切實(shí)踐活動(dòng)中。
與求異思維關(guān)系最為密切的是()
以下思維活動(dòng)中,心理學(xué)家吉爾福特最早關(guān)注的研究是()
創(chuàng)造力的核心和基礎(chǔ)是()