A.用途擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
C.方法擴(kuò)散
D.形態(tài)擴(kuò)散
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你可能感興趣的試題
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.抽象思維
D.邏輯思維
A.90
B.95
C.100
D.105
A.優(yōu)異
B.中上
C.中下
D.較低
A.S-B量表
B.斯坦福量表
C.韋克斯勒量表
D.比納量表
A.較低智力
B.中等智力
C.較高智力
D.非凡智力
A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請(qǐng)說出世界上人口最多的國(guó)家
C.假如太陽(yáng)請(qǐng)假,世界會(huì)變成什么樣
D.什么是心理學(xué)
A.教學(xué)媒體
B.教師
C.學(xué)生
D.教學(xué)環(huán)境
A.注意力
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.意志
A.修養(yǎng)和處世方法
B.身份和地位
C.交往方式與方法
D.需要滿足的程度
A.形象思維
B.發(fā)散思維
C.輻合思維
D.直覺思維
最新試題
一個(gè)兒童能夠說出磚頭的多種用途,說明創(chuàng)造思維具有()
關(guān)于創(chuàng)造性與智力的關(guān)系的正確陳述是()
發(fā)散思維的三個(gè)特征是()、()和()。
吉爾福特認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是()
與求異思維關(guān)系最為密切的是()
提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓(xùn)練的()
與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是()。
簡(jiǎn)述影響創(chuàng)造力的因素?
看《西游記》時(shí),在頭腦中形成的孫悟空形象是()。
簡(jiǎn)述創(chuàng)造力與智力的基本關(guān)系?