單項選擇題基于某種特定的標準。來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
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1.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
2.單項選擇題如果將對期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是（）。
A.定性評價
B.考查性評價
C.定基評價
D.形成性評價
3.單項選擇題一般在教學開始前進行，摸清學生現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。
A.正式評價
B.非正式評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
4.單項選擇題基于某種特定標準，來評價學生對與教學密切相關(guān)聯(lián)的具體知識和技能掌握程度的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
5.單項選擇題通常在一門課程或教學活動結(jié)束后進行，是對一個完整的教學過程進行測定的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
6.單項選擇題一般在教學開始前使用。用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評定屬于（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
7.單項選擇題由特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。
A.標準參照測驗
B.常模參照測驗
C.描述性測驗
D.團體測驗
8.單項選擇題用來評量一個行為樣本的系統(tǒng)程序的是（）。
A.評價
B.測量
C.測驗
D.評估
9.單項選擇題有系統(tǒng)地收集學生學習行為的有關(guān)資料，參照預(yù)定的教學目標對其進行價值判斷的過程是（）。
A.教學計劃
B.教學設(shè)計
C.教學評價
D.教學過程
10.單項選擇題投射法測量了人格（）層面的內(nèi)容。
A.意識
B.無意識
C.客觀
D.自然
最新試題
用數(shù)學的方式對學生學習行為的描述是（）。
題型：單項選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學生非正式群體在班級和學校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
簡述教學測量與評價的功能。
題型：問答題
以下哪些是基本的測量方法？（）
題型：多項選擇題
從評價的功能上去分，中小學教育評價的類型可分為（）。
題型：單項選擇題
簡述教學測量與評價的分類。
題型：問答題
當前我國教學評價的新理念是（）。
題型：單項選擇題
衡量一個測驗有效性、正確性的重要指標是（）。
題型：單項選擇題
一個學生在多次進行某一測驗時，如果得到的分數(shù)相近，說明該測驗具有較高的（）。
題型：單項選擇題
在教和學的過程中進行的，其目的是了解教學結(jié)果，探究教學中所存在的問題和缺陷，以便對教學工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題