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A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
A.接受
B.反應(yīng)
C.形成價(jià)值觀念
D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)
E.價(jià)值體系個(gè)性化
A.認(rèn)知
B.情感
C.動(dòng)作技能
D.心智技能
A.系統(tǒng)性
B.具體性
C.靈活性
D.變通性
A.授受學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)
A.教學(xué)策略
B.學(xué)習(xí)策略
C.教學(xué)計(jì)劃
D.教學(xué)目標(biāo)
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價(jià)值觀念
A.分析教學(xué)內(nèi)容
B.設(shè)計(jì)教學(xué)策略
C.分析教學(xué)對象
D.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)
A.珍妮特·沃斯
B.布魯納
C.泰勒
D.布魯姆
A.布魯姆
B.柯拉斯沃
C.齊勒
D.泰勒
最新試題
組織價(jià)值觀念系統(tǒng)內(nèi)分()和()兩個(gè)水平。
知識(shí)是對所學(xué)材料的記憶,包括對具體事實(shí),方法,過程,()和()的回憶。
對教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)表述的要求,不正確的項(xiàng)是()。
學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)就是單一的基礎(chǔ)知識(shí)或基本技能。
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()
布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中,將教學(xué)目標(biāo)分為()。
下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是()
教學(xué)設(shè)計(jì)工作具有系統(tǒng)性、()和靈活性的特點(diǎn)。
知識(shí)作為教學(xué)目標(biāo),其所要求的心理過程是()
可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)化,即(),解釋,()。