單項選擇題下列關于智力測驗錯誤的是（）。
A.現行的智力測驗所評估的智力代表了與學業(yè)成就有關的能力
B.智力測驗的操作必須規(guī)范
C.現行智力測驗的結果能預測未來事業(yè)的成就或生活美滿
D.智力測驗的結果解釋必須慎重
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1.單項選擇題標準化成就測驗與（）之間的關系很不協調。
A.國家課程
B.地方課程
C.學校課程
D.教學計劃
2.單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或學者所編制的適用于大規(guī)模范圍內評定個體學業(yè)（）的測驗。
A.能力水平
B.成績水平
C.智力水平
D.知識水平
3.單項選擇題教師自編測驗是由教師根據具體的教學標準，教材內容和測驗目的自己編制的測驗，是為（）服務的。
A.教育目的
B.教師和學生
C.特定的教學
D.當前工作
4.單項選擇題標準化成就測驗是指由專家或學者們所編制的適用于大規(guī)模內評定個體的（）測驗。
A.成就水平
B.能力形成
C.結構
D.智力發(fā)展
5.單項選擇題根據小學評價的嚴謹程度，可分為（）。
A.形成性和總結性評價
B.常模參照與標準參照評價
C.配置性和診斷性評價
D.正式和非正式評價
最新試題
（）要求學生自己組織材料并采用合適的方式表達出來。
題型：填空題
問題解決題通常有兩種形式，一種是（），另一種是（）。
題型：填空題
下列哪一項不是學習測量和評定的功能？（）
題型：單項選擇題
自編測驗包括（）和（）兩種類型。
題型：填空題
（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
題型：單項選擇題
觀察、談話等屬于（）。
題型：填空題
在實際教育中，教師除運用紙筆測驗收集資料外，還可以使用許多（）的評價技術，尤其是（）的教學評價更需要采用非紙筆測驗。
題型：填空題
對于情感以及道德行為表現的評價則常采用（）的評價手段，如案卷分析，觀察，問卷量表以及談話等。
題型：填空題
教師自編測驗的客觀題包括（）、是非題、匹配題、填空題等。
題型：填空題
從教學評價的功能來劃分，教學評價可分為（）評價和（）評價。
題型：填空題