單項選擇題以人的先天稟賦為基礎(chǔ),通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的()。

A.教師素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.教學(xué)能力
D.教育機智


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1.單項選擇題在教師的人格中有兩種重要特征對教學(xué)有顯著影響:一是富于激勵和想象的傾向性;二是()。

A.說到做到
B.敬業(yè)精神
C.熱心和同情心
D.重義氣講交情

2.單項選擇題教師的批評與不贊揚與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績()。

A.關(guān)系密切
B.關(guān)系不明顯
C.存在負(fù)相關(guān)
D.有利有弊

3.單項選擇題教師知識結(jié)構(gòu)的核心是教師的()。

A.專業(yè)知識
B.教育學(xué)知識
C.心理學(xué)知識
D.相對學(xué)科知識

5.單項選擇題教師對所有的對象都抱有較高的期望并肯定提高教育效果的是()。

A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)

7.單項選擇題教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有()趨勢。

A.負(fù)相關(guān)
B.正相關(guān)
C.沒有關(guān)系
D.若有若無

8.單項選擇題在教師的人格特征中,有兩個重要特征對教學(xué)效果有顯著的影響,一是教師的熱心和同情心,二是教師()。

A.敬業(yè)精神
B.淵博的知識
C.富于激勵和想象的傾向性
D.高超的能力

9.單項選擇題教師()的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶
B.思維
C.現(xiàn)象
D.觀察

10.單項選擇題學(xué)生的知識與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度()。

A.無關(guān)系
B.有負(fù)相關(guān)
C.有利有弊
D.有顯著的相關(guān)

最新試題

引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件,教師應(yīng)如何來引導(dǎo)學(xué)生的注意?()

題型:多項選擇題

要成為一名受學(xué)生歡迎和愛戴的好教師,教師本人不僅需要具備一般公民需要的(),而且需要具備教師職業(yè)所需要的()。

題型:填空題

()等人借用古希臘神話中的典故,把教師期望的自我應(yīng)驗的預(yù)言效應(yīng)稱為()。

題型:填空題

依據(jù)教師教育活動目標(biāo)、內(nèi)容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。

題型:多項選擇題

教師要充當(dāng)知識傳播者,團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,模范公民,紀(jì)律的維護(hù)者,家長的代理人,親密朋友,()等多種角色。

題型:填空題

教師可能間斷或同時地扮演很多角色,其中,教師的中心角色是()。

題型:填空題

教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。

題型:單項選擇題

在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,教師既要面向全體學(xué)生,促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展,又要因材施教,發(fā)展每個學(xué)生特長。屬于教師的哪一角色要求()。

題型:單項選擇題

一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進(jìn)行()。

題型:填空題

引起學(xué)生注意是教學(xué)過程中的首要事件,教師可以通過哪些方式來引起學(xué)生的注意?()

題型:多項選擇題