單項選擇題研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這種方法是（）。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.經驗法
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1.單項選擇題（）不是標準化成就測驗的優(yōu)越性。
A.客觀性
B.計劃性
C.可比性
D.公平性
2.單項選擇題一般在每學年、每學期開始時或開始前施行，其目的是要了解學生是否具有達到教學目標所必需的基礎知識和技能的評定類型是（）。
A.形成性評定
B.過程性評定
C.總結性評定
D.配置性評定
3.單項選擇題下列哪一項不是學習測量和評定的功能？（）
A.管理功能
B.診斷功能
C.教育心理功能
D.導向功能
4.單項選擇題下列測驗方法中，不可能由教師或學校自行編制的是（）。
A.心理測驗
B.客觀測驗
C.標準測驗
D.論文式測驗
5.單項選擇題一般在各學年、各學期開始時或開始前施行的學習評定是（）。
A.配置性評定
B.形成性評定
C.有效性評定
D.總結性評定
最新試題
觀察、談話等屬于（）。
題型：填空題
評價的評分標準可分為（）和（）兩種。
題型：填空題
從實施教學評價的時機而言，教學評價有（）和（）之分。
題型：填空題
下列哪一項不是學習測量和評定的功能？（）
題型：單項選擇題
教學評價的目的是對（）、（）以及（）作出決策。
題型：填空題
為了鼓勵學生努力學習和全面發(fā)展，學校對學生在日常生活和學校、班級事務中所做的事情，以及在各種檢查、評比、競賽中的獲獎情況進行記錄，并納入學業(yè)成績中給予加分。這種評價方法我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
選拔性考試一般是典型的（）。
題型：單項選擇題
教師自編測驗的客觀題包括（）、是非題、匹配題、填空題等。
題型：填空題
對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常采用（）的評價手段，如案卷分析，觀察，問卷量表以及談話等。
題型：填空題
某教師認為，“學生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點的教師最可能的領導類型是（）。
題型：單項選擇題