單項(xiàng)選擇題在充實(shí)制教學(xué)策略中，擴(kuò)增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）
A.原則充實(shí)
B.水平充實(shí)
C.垂直充實(shí)
D.彈性充實(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題在充實(shí)制教學(xué)策略中，以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點(diǎn)的是（）
A.水平充實(shí)
B.垂直充實(shí)
C.原則充實(shí)
D.內(nèi)容充實(shí)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的手段，它的設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題是（）
A.教什么
B.如何教
C.教的過(guò)程
D.教的結(jié)果
3.單項(xiàng)選擇題在個(gè)別化教學(xué)中，程序教學(xué)的發(fā)明人是（）。
A.斯金納
B.普萊西
C.布魯納
D.加涅
4.單項(xiàng)選擇題發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的首倡者為美國(guó)當(dāng)代認(rèn)知派心理學(xué)家（）。
A.斯金納
B.桑代克
C.普萊西
D.布魯納
5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程中師生雙方為實(shí)現(xiàn)一定的教學(xué)目的、完成一定的教學(xué)任務(wù)而采取的教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式稱(chēng)之為（）。
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
最新試題
以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹行摹⒃诮處熤笇?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化有序材料進(jìn)行的課堂教學(xué)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在個(gè)別化教學(xué)中，程序教學(xué)的發(fā)明人是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在充實(shí)制教學(xué)策略中，擴(kuò)增教材或作業(yè)的分量而不增加難度的方法是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的教學(xué)效能感包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有（）、（）和合作學(xué)習(xí)。
題型：填空題
指導(dǎo)教學(xué)包括的活動(dòng)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列因材施教策略中，不分年級(jí)、不同年齡學(xué)生在同一課堂學(xué)習(xí)的教學(xué)組織形式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在充實(shí)制教學(xué)策略中，以增加難度較深的教材或作業(yè)為特點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“先行組織者”教學(xué)策略是一種（）的教學(xué)技術(shù)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
能讓學(xué)生以自己的速度和水平自學(xué)，有特定的順序和小步子安排的材料的個(gè)別化教學(xué)方法，是（）
題型：填空題