教師如何與學生溝通？

根據(jù)布盧姆的分類，認知領域的教育目標除知識（記憶）外，還包括哪些層次？

班主任應該如何協(xié)調任課教師與學生之間的矛盾沖突？

請你描述青春期男女學生的心理特點。

如何適應教師這個行業(yè)？

外出郊游過程中，學生食物中毒，作為教師你應該怎么做?

有一個家長說有事要跟學校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事？

如果你和學生有了矛盾沖突，你會怎么去處理？

你為什么要選擇教師這個行業(yè)？

你如何看待教育公平？