何謂“班級文化”，應該怎樣營造？

教師如何與學生溝通？

學生心目中的好班主任形象有那些？

新課程標準的價值取向是什么？

有一個家長說有事要跟學校校長談，見不到校長他就不走，而此時校長又在外地開會，這時你怎么處理這個事？

你是如何看待教師這個行業(yè)的？

根據布盧姆的分類，認知領域的教育目標除知識（記憶）外，還包括哪些層次？

試問教學時如何顧及學生的個別差異，請舉例說明之。

請你描述青春期男女學生的心理特點。

你最贊賞的教學方法是什么？