A.專業(yè)態(tài)度
B.專業(yè)自我
C.專業(yè)理想
D.專業(yè)人格
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A.他人價值
B.個人價值
C.社會價值
D.成就價值
A.在職教育
B.教學(xué)實(shí)踐
C.校本培訓(xùn)
D.教學(xué)反思
A.走路時身體一定要端正
B.對學(xué)生下命令一定要正確
C.自己做好了，不需要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好
D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響
A.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思
B.在對待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)權(quán)威、批評
C.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)教導(dǎo)、答疑
D.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主精神
最新試題
我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末，是盛宣懷創(chuàng)辦的（）。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
教師通過聽課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
以下屬于教師專業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
師生關(guān)系是維系教育活動必不可少的基本要素，建立良好師生關(guān)系的最主要途徑是（）。
李老師在教育學(xué)生時能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。
通過個人專業(yè)知識管理來實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
1897年，盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”，分設(shè)上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有（）。