A.系統(tǒng)性
B.示范性
C.廣延性
D.主體性
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A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
A.高爾基
B.加里寧
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
A.教育內(nèi)容上的授受關(guān)系
B.人格上的平等關(guān)系
C.課堂上的商家與客戶關(guān)系
D.社會(huì)道德上的相互促進(jìn)關(guān)系
A.尊師愛生
B.民主平等
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.心理相容
A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性
B.主體性和示范性
C.長(zhǎng)期性和連續(xù)性
D.間接性和廣延性
最新試題
“吾愛吾師,吾更愛真理”,在只有在()的師生關(guān)系中才能得到體現(xiàn)。
關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),以下表述錯(cuò)誤的有()。
以下反映了教師是班集體領(lǐng)導(dǎo)者角色的有()
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的()。
教師勞動(dòng)不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品,而是“生產(chǎn)人才”,這個(gè)要求反映了教師勞動(dòng)所具有的特點(diǎn)是()。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的()。
教師因素對(duì)師生關(guān)系具有影響作用,以下屬于的有()
“大學(xué)教育,既貴專精,尤貴宏通”,這是在要求教師要有()。
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有()。
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有()。