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CIPP評價模式是由背景評價、輸入評價、()評價、成果評價四個步驟構(gòu)成。
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單項選擇題
將課程分為國家課程、地方課程、學校課程是從下列哪一種角度來進行劃分的()
A.從課程功能的角度
B.從教育階段的作用
C.從課程制定者或管理制度的角度
D.從課程的組織核心的角度
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判斷題
校本課程是符合校情而開設的活動課程。
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