您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知覺
B.記憶
C.注意
D.思維
A.轉(zhuǎn)移
B.集中
C.分配
D.分散
A.刺激物的強(qiáng)度
B.刺激物的新異性
C.刺激性的對(duì)比關(guān)系
D.間接興趣
A.廣度
B.強(qiáng)度
C.時(shí)間
D.空間
最新試題
學(xué)生上課時(shí)被走廊外傳來的歌聲吸引了注意,這是注意的()。
“矯正錯(cuò)誤”是注意的()。
注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?()
學(xué)低年級(jí)學(xué)生注意了寫字的間架結(jié)構(gòu),就忽略了字的筆畫,注意了寫字而忘了正確的坐姿,原因是這個(gè)年齡階段的學(xué)生()方面發(fā)展水平較低。
新學(xué)年開始了,一位充滿工作熱情而熱愛教育工作的教師為了使學(xué)生更好地學(xué)習(xí),為了給學(xué)生們提供一個(gè)更有情趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)教室進(jìn)行了一番精心的布置,在教室內(nèi)周圍的墻上張貼了各種各樣、生動(dòng)有趣的圖畫,窗臺(tái)上還擺上了花草、植物,使教室充滿了生機(jī)。請(qǐng)你判斷,它將產(chǎn)生什么樣的效果?為什么?
人在注意時(shí)最顯著的外部表現(xiàn)有:適應(yīng)性運(yùn)動(dòng);();呼吸運(yùn)動(dòng)的變化。
注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中,它是一種獨(dú)立的心理過程。
教師上課時(shí),一邊講授,一邊板書,一邊觀察學(xué)生是利用了()
影響注意特征的因素有哪些?
小學(xué)生有意注意逐漸發(fā)展,無意注意便不再起作用。