A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.單一抑制
D.雙重抑制
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A.機(jī)械記憶
B.理解記憶
C.聯(lián)想
D.概括記憶
A.視覺(jué)編碼
B.聽(tīng)覺(jué)編碼
C.語(yǔ)義編碼
D.情景編碼
E.圖像記憶
A.感覺(jué)記憶
B.短時(shí)記憶
C.長(zhǎng)時(shí)記憶
D.動(dòng)作記憶
A.回憶
B.再認(rèn)
C.保持
D.識(shí)記
最新試題
在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是()
下列哪一種題型可用來(lái)考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶,且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降低到最?。ǎ?/p>
閉卷考試時(shí),學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是()。
許多優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)出的考試復(fù)習(xí)方法如下:第一、要把主要精力集中在教材的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)上,不徹底搞懂絕不放手。第二,要及時(shí)鞏固,防止遺忘。復(fù)習(xí)要在課后及時(shí)進(jìn)行,但不能一曝十寒,第三,在復(fù)習(xí)時(shí)候,要善于將抽象的知識(shí)和材料形象化,進(jìn)行生動(dòng)豐富的想象,第四,背誦文章時(shí),要加強(qiáng)對(duì)中間部分材料的重點(diǎn)識(shí)記,第五,要合理安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容,一次識(shí)記內(nèi)容不能太多,并且要達(dá)到過(guò)度學(xué)習(xí)。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)遺忘的知識(shí),分析防止遺忘的方法。
人們?cè)诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候,能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的,這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始,而且遺忘的過(guò)程最初進(jìn)展很快,以后逐漸緩慢,過(guò)了相當(dāng)時(shí)間后,幾乎不再遺忘。
學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),對(duì)26個(gè)字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象的解釋是()。
學(xué)習(xí)程度到100%記憶效果最好。
記憶包括()、()和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。
心理學(xué)家艾賓浩斯總結(jié)的遺忘規(guī)律是()