單項選擇題美感屬于（）
A.情緒
B.情感
C.心境
D.都不是
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1.單項選擇題高中學生為了考上大學，成為國家的有用人才而刻苦學習。這是人的（）的具體表現(xiàn)。
A.能力
B.品質(zhì)
C.意志
D.氣質(zhì)
2.多項選擇題以下屬于心境的是（）。
A.感時花濺淚，恨別鳥驚心
B.閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無著處
C.月不長圓花易落，一生惆悵為誰多
D.夕陽西下，斷腸人在天涯
3.單項選擇題“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也?！边@是一種（）。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
4.單項選擇題下列不屬于情緒的是（）
A.革命者為真理獻身時的幸福與自豪
B.高考被錄取后一周的喜悅感
C.汽車遇到障礙物時的緊急剎車
D.運動員在奧運會比賽中獲得金牌時的狀態(tài)
5.多項選擇題下列有關(guān)情緒調(diào)節(jié)的描述，正確的是（）。
A.某些認知策略如“忽視”，可以預防或減輕抑郁
B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受
C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用
D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力，稱作情緒智力
最新試題
“動之以情”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。
題型：單項選擇題
“知之深，愛之切，行之堅?！边@說的是（）三者的關(guān)系。
題型：單項選擇題
采取決定階段是意志行動的開始階段，不需要克服困難的努力。
題型：判斷題
“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）
題型：單項選擇題
試述意志規(guī)律在教育教學中的運用。
題型：問答題
八榮八恥是我們社會提倡的（）
題型：單項選擇題
魏征曾對唐太宗李世民說：“嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過度，愚者縱之，每至所失。”這說的是意志要有（）。
題型：單項選擇題
吃不著葡萄說葡萄酸，得不到的東西是不好的，這種心理防御方式稱為（）
題型：單項選擇題
鑒別情緒的主要標志是（）
題型：填空題
心理防御機制的作用是（）。
題型：單項選擇題