小剛看到別的同學努力學習得到了老師的表揚，因此在心里也告誡自己一定要好好學習，這是一個自我強化的過程。

下列哪種理論認為知識并不是對現(xiàn)實的準確表征，它只是一種解釋，一種假設的理論？（）

將符號所代表的新知識與學習者認識結(jié)構(gòu)中已有的適當觀念建立起非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系屬于：（）

根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（）

桑代克認為學習的進程是一種（）過程。

班杜拉認為強化可分（）、（）、自我強化。

簡述建構(gòu)主義理論對當前教育實踐的啟示。

依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）。

加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。

羅杰斯認為在教學中，教師的角色是（）