A.耶克斯和多德森
B.馬斯洛
C.韋納
D.多伊奇
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A.班杜拉
B.維納
C.德威克
D.阿特金森
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.交往內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
A.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)具有較適宜的促進(jìn)作用
B.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度中等偏上，對(duì)學(xué)習(xí)具有較適宜的促進(jìn)作用
C.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度適中，對(duì)學(xué)習(xí)具有較適宜的促進(jìn)作用
D.動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度較弱，對(duì)學(xué)習(xí)具有較適宜的促進(jìn)作用
最新試題
某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（）。
歸因理論是從（）來(lái)闡述行為動(dòng)機(jī)的。
結(jié)合教學(xué)實(shí)際談?wù)勸R斯洛的需要層次理論的觀點(diǎn)和運(yùn)用。
下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)使人產(chǎn)生某種活動(dòng)，這說明它具有（）。
（）是指對(duì)自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動(dòng)，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動(dòng)力量。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍，并帶有強(qiáng)烈情緒色彩的成分是（）。
簡(jiǎn)述影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的主要因素。
學(xué)習(xí)活動(dòng)中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動(dòng)力是（）。