A.改革與發(fā)展協(xié)同
B.區(qū)域協(xié)同
C.城鄉(xiāng)一體
D.物質(zhì)文明精神文明并重
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A.認(rèn)識作用
B.引領(lǐng)作用
C.支撐作用
D.凝聚作用
A.物質(zhì)文化
B.精神文化
C.民俗文化
D.客家文化
A.政府
B.企事業(yè)單位
C.社會組織
D.公民
A.電子政務(wù)運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信等現(xiàn)代信息技術(shù)手段操作系統(tǒng)
B.電子政務(wù)要實(shí)現(xiàn)政府組織結(jié)構(gòu)和工作流程的優(yōu)化重組
C.電子政務(wù)要建成一個精簡、高效、廉潔、公平的政府運(yùn)作模式
D.電子政務(wù)要全方位地向社會提供優(yōu)質(zhì)、規(guī)規(guī)范、透透明、符合國際水準(zhǔn)的管理與服務(wù)
A.政府
B.企業(yè)
C.公眾
D.雇員
最新試題
心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。
講法律要求人們思考問題、行為方式要符合法律的規(guī)定。
互聯(lián)網(wǎng)可以成為提供公共服務(wù)的重要手段。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。
辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設(shè)更多的名牌大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，切實(shí)解決上學(xué)難問題。
強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動作為主要癥狀。
職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。
訴訟就是打官司。
職業(yè)安全，是一種跨領(lǐng)域?qū)W科，橫跨自然科學(xué)與社會科學(xué)。
情緒是人的各種感覺、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。