單項選擇題程序性知識的表征形式（）。
A.命題網絡
B.產生式系統(tǒng)
C.圖式
D.認知結構
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1.單項選擇題在教“鳥”概念時，用蝙蝠突出鳥概念的本質特征，這是適當地運用了（）。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
2.單項選擇題在教學過程中，教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，這稱為（）。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
4.單項選擇題對“圓的直徑是它的半徑的兩倍”的學習屬于（）。
A.符合學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習
5.單項選擇題利用圖表、模型、幻燈片等進行直觀教學被稱為（）。
A.實物直觀
B.模像直觀
C.語言直觀
D.動作直觀
最新試題
學生剛學英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：單項選擇題
中學生能夠運用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于（）。
題型：單項選擇題
兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：多項選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題
學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
學生在學過“昆蟲”的概念后，又來學習“蟬”這一昆蟲，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
短時記憶的容量為（）個組塊。
題型：單項選擇題
關于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題