在學(xué)過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學(xué)習(xí)一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。

主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱之為（）。

學(xué)生剛學(xué)英語時，對26個字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。

中學(xué)生能夠運(yùn)用三角形面積公式計算三角形田地的面積。這是知識屬于（）。

關(guān)于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。

根據(jù)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)原則，如果一個學(xué)生學(xué)10次剛好記住一個英語單詞，那么他的實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)應(yīng)該是（）。

小明背誦一首唐詩，背誦了10遍剛剛好能回憶出來，那么小明需要再背（）遍，記憶效果更佳。

簡述奧蘇貝爾的三種同化模式。

學(xué)生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識這種學(xué)習(xí)屬于（）。

一篇課文，如果記憶20次能夠達(dá)到背熟，那么如果要想達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)程度，應(yīng)該記憶（）次。