A.教書育人
B.愛崗就業(yè)
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
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A.愛工作
B.愛學(xué)生
C.愛學(xué)校
D.愛教育事業(yè)
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A.溺愛
B.嚴(yán)愛
C.泛愛
D.偏愛
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.實(shí)事求是
C.與時俱進(jìn)
D.理論聯(lián)系實(shí)際
A.靈魂
B.動力
C.內(nèi)在要求
D.天職
最新試題
把師德認(rèn)識轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是()
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進(jìn)社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
建立健全師德建設(shè)長效機(jī)制,引導(dǎo)廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
充分發(fā)揮師德的激勵和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
知行合一能夠激發(fā)人們的()
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。