多項選擇題加德納所提出的多元智力理論包括()。

A、言語智力
B、空間智力
C、數(shù)理邏輯智力
D、音樂智力


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

最新試題

請運用多元智能理論談?wù)勀銓π抡n程主張的“尊重學(xué)生個性,關(guān)注個體差異”的理解。

題型:問答題

作為老師的你應(yīng)該如何幫助學(xué)生去解決呢?并說明理由。

題型:問答題

請你幫助分析一下,王老師教育的班級為什么會產(chǎn)生這樣的后果,做一名班主任應(yīng)怎樣教育學(xué)生才能有良好的效果?

題型:問答題

試述發(fā)展性評價的內(nèi)涵是什么.

題型:問答題

新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計思想?

題型:問答題

請分析一下這種現(xiàn)象。

題型:問答題

制定國家課程標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)各門課程的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,加強(qiáng)德育工作的()、()和(),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育,加強(qiáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)教育和國防教育,加強(qiáng)思想品質(zhì)和道德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;要倡導(dǎo)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐。

題型:填空題

為保障和促進(jìn)課程對不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求,實行()、()和()三級課程管理。

題型:填空題

簡述校本課程開發(fā)的條件。

題型:問答題

請你就此案例談?wù)勀愕目捶ā?/p>

題型:問答題