A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
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A.反映教學(xué)需要
B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教學(xué)規(guī)律
D.違背師德規(guī)范
A.了解學(xué)生
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.尊重學(xué)生
D.公平對(duì)待學(xué)生
A.教師
B.學(xué)生
C.家長(zhǎng)
D.學(xué)校
A.教師的知識(shí)水平
B.教師的專(zhuān)業(yè)能力
C.教師的科學(xué)素養(yǎng)
D.教師的人格素養(yǎng)
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
最新試題
“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
教師專(zhuān)業(yè)才干是指教師作為專(zhuān)業(yè)人員，在（）等方面的突出表現(xiàn)，是教師不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
師應(yīng)實(shí)現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會(huì)思潮的影響。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
一名合格的青年教師，需要嚴(yán)格遵守（），避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。