單項選擇題體現(xiàn)了教師追求真理、探索真理、捍衛(wèi)真理的科學精神的優(yōu)秀品質(zhì)是()
A.團結(jié)協(xié)作
B.愛崗敬業(yè)
C.為人師表
D.嚴謹治學
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1.單項選擇題對教師職業(yè)道德進行評價的根本依據(jù)是()
A.班級升學率
B.教師講課水平
C.教師科研水平
D.動機與效果的辯證統(tǒng)一
2.單項選擇題吳老師任教的班級有30多位學生考上了大學,每位家長自愿拿出200元表達對吳老師的謝意。吳老師正確的選擇是()
A.接受,這是尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的體現(xiàn)
B.接受,這是教師社會地位提高的象征
C.接受,這是教師的辛勤勞動所得
D.婉拒,這是變相的腐敗行為
5.單項選擇題“教書”和“育人”是()關(guān)系。
A.并列的
B.遞進的
C.互補
D.相互聯(lián)系、相互促進的辯證統(tǒng)一
最新試題
完善師德表彰獎勵制度,將()作為評獎評優(yōu)的首要條件。
題型:填空題
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
題型:填空題
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量,促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化,將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的()和()
題型:填空題
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學習,把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型:多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學有效的方法,()尋找突破口。
題型:多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
題型:多項選擇題
青年教師要充分利用入職培訓的契機,認真學習()
題型:多項選擇題