問答題剛剛畢業(yè)的王某被分配到一所小學(xué)擔(dān)任四年級(3)班的班主任。班里有幾名學(xué)生特別愛打小報告,尤其是李某同學(xué),總是隔三差五地到王老師辦公室反映班里誰欺負女同學(xué)、誰罵人、誰沒有值日等情況。開始時,王老師還耐心地傾聽并做出處理,時間久了,就心生厭煩。有一次,李某走進辦公室,向王老師反映班干部某某做事偏心,記錄班級違紀(jì)情況時有作弊嫌疑的問題。王老師正為公開課的事情憂心,聽到李某這么一說,便不耐煩地反問道:“你說班干部某某偏心,有什么證據(jù)證明嗎?自己不好好學(xué)習(xí),總惦記別人的短處,對同學(xué)胡亂猜疑,難怪有同學(xué)說你煩人呢!”李某當(dāng)即變得臉紅脖子粗,悻悻地離開了辦公室。從此變得無精打采,上課時常低著頭,下課也不愛說話。請從教師職業(yè)道德的角度分析該班主任的行為。
您可能感興趣的試卷
最新試題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型:多項選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
題型:多項選擇題
教師需要在教學(xué)實踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項選擇題
知行合一能夠激發(fā)人們的()
題型:填空題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
題型:多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型:多項選擇題
從社會層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項選擇題