單項選擇題王老師通過閱讀其他老師的教學札記，學習到很多新的教學知識和教學觀念，這種教學反思方法屬于（）
A.行動研究法
B.教學診斷法
C.比較法
D.閱讀新知法
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1.單項選擇題教師反思舊思想，并積極尋找新思想與新策略來解決所面臨的問題，屬于教學反思的（）階段。
A.具體經(jīng)驗
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極的驗證
2.單項選擇題教師通過研究本班級教育教學中的實際情況，解決日常教育教學中出現(xiàn)的問題，從而不斷地改進教育教學工作的方法屬于教學反思的（）的方法。
A.行動研究
B.教學診斷
C.自我提問
D.閱讀新知
3.單項選擇題教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）
A.做出分析
B.做出判斷
C.進行評估
D.做出決策
4.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）
A.教學過程之前
B.學生畢業(yè)時
C.教學過程之后
D.教學過程之中
5.單項選擇題教學反思是教師專業(yè)成長的重要途徑，以下不是教學反思的是（）
A.教學日志
B.微格教學
C.教育日志
D.教案
6.單項選擇題按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
A.教學前反思，教學中反思，教學后反思
B.自我反思，集體反思
C.縱向反思，橫向反思
D.理論反思，經(jīng)驗反思
7.單項選擇題學生的學習表現(xiàn)是教學評價的核心內(nèi)容，其內(nèi)容除學生的學習效果和參與程度外還包括（）
A.教學目標
B.教學內(nèi)容
C.學習方式
D.學習原理
8.單項選擇題采用性格量表對學生進行測量，他們在一個月后的結(jié)果與六個月前和三個月前的得分大致相等，這表明測驗的（）較高。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.相關(guān)度
9.單項選擇題基于某種特定的標準，來評價學生對與教學密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
10.單項選擇題針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
A.教學過程中
B.形成性評價之后
C.形成性評價之前
D.教學過程之后
最新試題
（）的次數(shù)比較頻繁。
題型：單項選擇題
下列評價類型中，哪一種更適合用于選拔人才？（）
題型：單項選擇題
在教學評價中，衡量學校辦學水平的關(guān)鍵指標是（）
題型：單項選擇題
簡述測驗前的計劃。
題型：問答題
針對學困生的診斷性評價多半是在（）實施。
題型：單項選擇題
標準化成就測驗的特點。
題型：問答題
按照教學的基本流程，教學反思可以分為（）
題型：單項選擇題
小王老師是一位新老師，為了改進和完善自己的教學，更好地實施教學活動，他在上課過程中不斷與學生進行互動，通過提問與反饋的形式來促進自己的專業(yè)成長，這種評價屬于（）
題型：單項選擇題
教學評價的目的是對課程、教學方法以及學生培養(yǎng)方案（）
題型：單項選擇題
在教學反思的內(nèi)容中，以下沒有體現(xiàn)反思教學理念的是（）
題型：單項選擇題