單項選擇題決定受教育的權利的是（）。
A.經濟發(fā)展
B.文化水平
C.人口狀況
D.政治制度
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題智力是人認識事物的能力，其核心是（）。
A.觀察力
B.記憶力
C.思維力
D.創(chuàng)造力
2.單項選擇題《愛彌兒》是盧梭教育思想的代表作，集中闡述了他的（）。
A.“自然教育理論”
B.“活教育”理論
C.紳士教育思想
D.和諧教育思想
3.單項選擇題所謂（），就是把兒童所應該學的東西結合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。
A.吸收的心智
B.“整個教學法”
C.全面教育
D.教、學、做合一
4.單項選擇題“一兩遺傳勝過一噸教育”這種觀點是（）。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.相互作用論
D.成熟勢力說
5.單項選擇題美國心理學家布盧姆的研究發(fā)現，兒童人學后學業(yè)成績很大程度上取決于（）。
A.兒童的遺傳素質
B.兒童的早期經驗
C.學校的教育方式
D.家長的文化素養(yǎng)
最新試題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。
題型：單項選擇題
（）是一種在玩中的學習
題型：單項選擇題
主題活動計劃是（）的下位計劃
題型：單項選擇題
在提供幼兒學習的內容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現了選擇內容時應（）
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應。
題型：填空題
制定具體活動計劃時，應從（）開始
題型：單項選擇題
學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
題型：填空題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應該知道的和能夠做到的表現，可稱之為（）。
題型：單項選擇題