單項選擇題羅杰斯的“以學生為主，讓學生自主學習，排除對學習者自身的威脅”的教學模式屬于（）
A.非指導的教學模式
B.結構主義教學模式
C.發(fā)展性教學模式
D.最優(yōu)化教學模式
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1.多項選擇題要構建體系完備的終身教育，主要是需要（）
A.學歷教育與非學歷教育協(xié)調發(fā)展
B.職業(yè)教育與普通教育相互溝通
C.職前教育與職后教育有效銜接
D.家庭教育與社會教育共同促進
4.單項選擇題人知覺某一客觀對象時，總是利用自己已有的知識經(jīng)驗來認識它，并用詞語把它標志出來，這是知覺的（）
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
5.單項選擇題人本性、發(fā)展性、多元化、科學性原則是課堂教學評價所遵循的主要的四個原則，其中尤為重要的是（）
A.人本性原則
B.發(fā)展性原則
C.多元化原則
D.科學性原則
最新試題
關于物質獎勵與學習動機的關系，以下說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于負強化的有（）。
題型：多項選擇題
以下教育法律關系的說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
在玩捉迷藏的游戲時，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我。”不愿意認輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我。”由此可推知，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
從該案例中得到的啟示有（）。
題型：多項選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項選擇題
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
題型：多項選擇題