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A.學(xué)歷高的人往往工作表現(xiàn)不好，學(xué)歷低的人也會(huì)有驚人表現(xiàn)
B.不能對(duì)員工的工作要求過(guò)于苛刻，寬松的環(huán)境更能使員工有超常發(fā)揮
C.應(yīng)該允許員工犯錯(cuò)誤，特別是高層員工
D.就具體的工作職位來(lái)說(shuō)，應(yīng)安排最擅長(zhǎng)該工作的人
A.角色扮演
B.管理游戲
C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.心理測(cè)驗(yàn)法
A.工作實(shí)踐法
B.觀察法
C.工作日記法
D.面談法
A.行為
B.成效
C.觀點(diǎn)
D.反應(yīng)
A.健康保障成本
B.調(diào)劑成本
C.維持成本
D.獎(jiǎng)勵(lì)成本
最新試題
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事，不研究各職位的個(gè)人。
國(guó)際環(huán)境的多變性影響跨國(guó)公司績(jī)效評(píng)估長(zhǎng)期目標(biāo)的設(shè)定。
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個(gè)人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開(kāi)始到退出，所經(jīng)歷的職位的集合。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
報(bào)酬是指由于工作而獲得的所有有價(jià)值的東西。
下列哪一個(gè)維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力，能感受到負(fù)面效應(yīng)，比如焦慮、不安全感和敵意。（）
以下哪些是影響人力資源規(guī)劃的外部因素？（）
勞動(dòng)關(guān)系基本內(nèi)容包括？（）
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息，讓新員工了解上級(jí)與同事，提供足夠的時(shí)間熟悉工作。
培訓(xùn)對(duì)員工的幫助不包括？（）。