A.0到1歲
B.1歲到2歲
C.2歲到4歲
D.3歲到6歲
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A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.巴布金反射
B.達(dá)爾文反射
C.巴賓斯基反射
D.莫羅反射
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~14歲
A.兒童心理發(fā)展的反抗期
B.兒童心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期
C.兒童心理發(fā)展的敏感期
D.兒童心理發(fā)展的危機(jī)期
A.0~6月
B.6~12月
C.1~3歲
D.3~6歲
最新試題
兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括,說(shuō)明兒童可以進(jìn)行()。
試說(shuō)明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段包括的幾個(gè)小階段。
同事家有一小孩,非常聰明,活潑好動(dòng),且喜歡與別的小朋友玩,可是在與同伴玩的時(shí)候,他經(jīng)常打人,把別人弄哭,所以在班里幾乎沒有小孩愿意和他玩。請(qǐng)分析其原因,并針對(duì)性地提出教育措施。
在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會(huì)不知如何入手,還要教師再?gòu)念^教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會(huì)聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說(shuō)明幼兒()。
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的,不必用手去摸,也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn),這種認(rèn)識(shí)的得來(lái)是通過()。
試簡(jiǎn)要說(shuō)明兒童各種能力的發(fā)展情況。
把蘋果和梨放在兒童面前,他們會(huì)馬上分辨出來(lái),此分辨過程是通過()來(lái)完成的。
在兒童的想像發(fā)展過程中,最初的創(chuàng)造想像是()。
幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)要集中兒童的注意,一定要適合幼兒的()。