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A.吸收集聚功能
B.傳遞功能
C.選擇功能
D.創(chuàng)造功能
A.對于文學(xué)語言的重視
B.對于作品形式的重視
C.對于社會(huì)——文化背景的重視
D.對于文藝活動(dòng)的主體——人的重視
A.愉快教育
B.和諧教育
C.生活教育
D.情境教育
A.專業(yè)學(xué)科
B.門類學(xué)科
C.分支學(xué)科
D.綜合學(xué)科
A.東西方文化關(guān)系的論戰(zhàn)
B.科學(xué)與人生觀論戰(zhàn)
C.中國社會(huì)性質(zhì)論戰(zhàn)
D.中國共產(chǎn)黨馬克思主義與各種主觀主義特別是教條主義的論爭
最新試題
人口過度增長與人口素質(zhì)下降通常構(gòu)成反比關(guān)系。
社會(huì)有多少領(lǐng)域，就有多少社會(huì)學(xué)分科，這個(gè)預(yù)測來自于（）。
1945年二戰(zhàn)結(jié)束后，簽訂了（）。
蘭德公司，是哪個(gè)國家重要的政府決策咨詢機(jī)構(gòu)？（）
在當(dāng)代，自然科學(xué)的一舉一動(dòng)幾乎都牽動(dòng)著人文社會(huì)科學(xué)的視線，甚至?xí)屓宋纳鐣?huì)科學(xué)收到巨大沖擊。
現(xiàn)代意義是人類學(xué)創(chuàng)立于十九世紀(jì)中葉，奠基人為（）。
如果說生產(chǎn)活動(dòng)是人類的價(jià)值創(chuàng)造活動(dòng)，哪些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是使之得以實(shí)現(xiàn)的過程？（）
靈魂觀的必然發(fā)展是（）。
對于人文社會(huì)科學(xué)，對情感的體驗(yàn)，乃至于對什么的終極追求，是科研工作的原動(dòng)力？（）
社會(huì)的結(jié)構(gòu)和演變是不可以認(rèn)識、把握的。