嬰兒出生后才開始有了觸覺。（）

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

以下不屬于腦科學最新研究方向的是（）。

0～3歲兒童動作發(fā)展由無意識到有意識進發(fā)。

格賽爾通過（）斷定，學前兒童的學習發(fā)展取決于生理成熟，成熟是推動學前兒童發(fā)展的主要動力。

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）

學前兒童的身體類型和個性有關。

微系統(tǒng)是指學前兒童雖并未直接參與但對他們的發(fā)展產生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會福利、法律服務等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會適應中具有成人無法替代的重要作用。

安斯沃斯認為，安全型依戀是良好、積極的依戀。