學(xué)前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。

康康的家庭教養(yǎng)方式傾向性于（）。

（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。

在攀登架或者大型玩具上進行爬越和攀登時，要注意規(guī)定（），禁止在同一個器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會水的作用和洗手的重要，這是采用的（）方法。

保教、保健人員的培訓(xùn)，衛(wèi)生保健制度的制定等，屬于（）。

學(xué)前兒童的體育鍛煉大部分是（）。

學(xué)前兒童的肌肉與骨、關(guān)節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動應(yīng)合理和適當(dāng)，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。

幼兒園應(yīng)有公共的活動場地，以供節(jié)假日或組織集體活動之用。