單項選擇題（）也認為通過圖畫教育，可以“美備歡樂”。
A.梁啟超
B.康有為
C.蔡元培
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）通過對實物的觀察進行描繪，可以使幼兒自覺地去注意周圍生活中感興趣的事物，幫助幼兒提升觀察能力和專注能力。
A.寫生畫
B.裝飾畫
C.臨摹畫
2.單項選擇題（）提出了幼兒教育體系，主張設立胎教院、乳兒院、幼稚園等一套養(yǎng)育機構，以代替家庭教育。
A.蔡元培
B.陳鶴琴
C.屠如美
3.單項選擇題（）是典型的用點狀材料制作平面手工作品的制作活動。
A.剪貼
B.粘沙
C.染紙
4.單項選擇題（）深刻揭示了美術與道德的關系，他說：“美術之目的，雖與道德不盡符，然其力足以淵邃人之性情，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治。”
A.魯迅
B.陶行知
C.蔡元培
5.單項選擇題（）認為，藝術是一種自由的游戲。
A.福祿貝爾
B.康德
C.斯賓塞
最新試題
藝術教育還有助于激發(fā)兒童的（）。
題型：多項選擇題
美術教育曾經(jīng)被視為一種（）的應用學科。
題型：單項選擇題
第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。
題型：判斷題
以下不屬于對活動內(nèi)容進行評價的是（）。
題型：單項選擇題
在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型：判斷題
（）年，由美術評論家久保貞次郎等人發(fā)起，創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會。
題型：單項選擇題
材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎，因此，材料的準備與投放是開展美工區(qū)活動的重點工作。
題型：判斷題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標準》參照了（）的研究成果。
題型：單項選擇題
幼兒能重復地畫出長短不齊的螺旋線，這表明幼兒對手已經(jīng)有所控制。
題型：判斷題
先動筆后構思的現(xiàn)象，這說明兒童造型的（）還不強。
題型：單項選擇題