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教師安排學前兒童,從×月×日起,每晚觀察月亮盈虧現(xiàn)象并作記錄,然后將記錄拿到幼兒園,以此分析學前兒童觀察的細致性等水平,這種評價的方式屬于測試法。
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判斷題
學前兒童科學教育評價中的測試法等同于學齡兒童的測試法,就是根據圖片所表示的內容及問題,通過思考,用符號或數字作為標記來回答各種問題的方法。
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判斷題
評價科學教育活動內容應從以下幾個方面來進行:活動內容的選擇是否與活動目標相一致、活動內容是否符合科學性、活動內容的選擇是否符合時代性、活動內容的分量是否適當、活動內容的來源是否考慮了來自學前兒童的生活經驗,是否能關注到學前兒童的興趣和需求,從學前兒童的關注點中生成內容。
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