單項(xiàng)選擇題（）是幼兒期水平最高的構(gòu)圖形式，以這種方式構(gòu)圖的畫面有清晰明確的前后關(guān)系。
A.遮擋式
B.多層并列式
C.并列式
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1.單項(xiàng)選擇題研究者在對(duì)繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個(gè)較大的飛躍，由此將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為三個(gè)階段，這就是（）。
A.“涂鴉期”、“象征期”和“概念畫期”
B.“概念畫期”、“象征期”和“涂鴉期”
C.“象征期”、“涂鴉期”和“概念畫期”
5.單項(xiàng)選擇題（）是德國(guó)的教育家，德國(guó)幼兒園的創(chuàng)始人。他把藝術(shù)教育納入幼兒的教育活動(dòng)之中，
A.盧梭
B.羅杰斯
C.福祿倍爾
最新試題
美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室，并不專屬于某個(gè)班級(jí)。
題型：判斷題
真正的繪畫從一開始就是有目的的。
題型：判斷題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應(yīng)用學(xué)科。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
先動(dòng)筆后構(gòu)思的現(xiàn)象，這說(shuō)明兒童造型的（）還不強(qiáng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型：判斷題
教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評(píng)價(jià)：要明確評(píng)價(jià)的目的性、（）、評(píng)價(jià)方式要多樣性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在繪畫媒介的限制范圍內(nèi)，兒童往往根據(jù)簡(jiǎn)化的原則，經(jīng)常以某種秩序重復(fù)地運(yùn)用某一圓形，以此作為表達(dá)事物的等同物。
題型：判斷題
科學(xué)研究顯示，嬰兒剛出生時(shí)沒有明顯的視覺偏好。
題型：判斷題
明治初期日本的美術(shù)教育十分具有（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童美術(shù)是表達(dá)兒童內(nèi)在情感的一種手段。
題型：判斷題