A.實(shí)地考察資料
B.問卷材料
C.國家重要教育法令
D.教學(xué)大綱
E.統(tǒng)計(jì)年鑒
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你可能感興趣的試題
A.《比較教育評論》
B.《比較教育》
C.《比較》
D.《比較教育研究》
E.《展望》
A.少數(shù)民族教育的研究
B.關(guān)于和平教育的研究
C.國際理解教育研究
D.國際人口與生態(tài)環(huán)境教育的研究
E.建立國際課程和教學(xué)常規(guī)的研究
A.職業(yè)學(xué)校
B.職業(yè)專科學(xué)校
C.職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
D.?？聘咧?br />
E.?？茖W(xué)校
A.自然因素
B.宗教因素
C.社會因素
D.世俗因素
E.人為因素
A.學(xué)校自治
B.民主管理內(nèi)部事務(wù)
C.學(xué)校向公民免費(fèi)
D.公平競爭
E.世俗性
最新試題
德國的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括（）。
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，社會科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟，即（）。
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外，還表現(xiàn)出一些共同特征，包括（）。
法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色，到了高中階段，出現(xiàn)三種形式，包括（）。
1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。
美國國會通過的《終身學(xué)習(xí)法》的時(shí)間是（）。
“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進(jìn)行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓(xùn)練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是（）。
列寧簽署了《關(guān)于教會同國家分離，學(xué)校同教會分離的命令》的時(shí)間是（）。
新馬克思主義內(nèi)部的兩大流派指（）。
第一次提出前蘇聯(lián)要培養(yǎng)知識面比較寬的專門人才，把寬廣的知識作為提高專家質(zhì)量的方向是在（）。