初中語文新課標(biāo)與以往初中語文教學(xué)大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學(xué)目的的變化、（）。

建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

語文綜合性學(xué)習(xí)的評價要求有哪些？

下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。

請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學(xué)的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學(xué)過程是否符合學(xué)生的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。

語文知識的地位主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

在初中語文新課標(biāo)中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

語文課程評價的總體功能是（）。

下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。

初中口語交際教學(xué)的意義是什么？