A.體能主導(dǎo)類快速力量性
B.技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性
C.體能主導(dǎo)類表現(xiàn)準(zhǔn)確性
D.技能主導(dǎo)類格斗對(duì)抗性
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A.跳遠(yuǎn)
B.跳水
C.400米跑
D.400米游泳
A.激勵(lì)人類的自我奮斗精神
B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展
C.滿足社會(huì)生活的觀賞需要
D.排除社會(huì)成員不良情緒
A.競(jìng)爭(zhēng)性
B.規(guī)范性
C.觀賞性
D.集群性
A.動(dòng)脈粥樣硬化
B.冠心病
C.糖尿病
D.肥胖
A.血液PH下降
B.機(jī)體嚴(yán)重脫水
C.血漿滲透壓改變
D.血漿電解質(zhì)濃度的改變
最新試題
掌握()的實(shí)用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
吊環(huán)作為群眾普及活動(dòng)時(shí),還可用來做擺蕩、轉(zhuǎn)體的練習(xí),這培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)用力,(),增強(qiáng)練習(xí)者的上肢、肩帶肌肉力量有重要作用。
肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
青少年時(shí)期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會(huì)因一點(diǎn)小事兒激動(dòng)不已。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長(zhǎng)。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
障礙跑是快速跑進(jìn)中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
支撐跳躍的教學(xué)中,保護(hù)與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進(jìn)學(xué)生()動(dòng)作的主要方法。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、()等簡(jiǎn)要說明和分析。