科學管理向以人為本的學校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學校文化和（）。

在漢代時期，中央官學稱作（）。

2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機構(gòu)的辦學層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

西方近代教師職業(yè)的特點不包括（）

中世紀堂區(qū)學校的特點是（）

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜？（）

學校科學管理的目的是（）。

學校如何落實以人為本的學校管理理念？

1985年至今我國廣泛實行的學校管理體制是（）。