單項選擇題一般來說,教育科學(xué)研究成果評價的主要形式是()。

A.研究者自評
B.同行專家評價
C.行政部門評價
D.研究團體評價


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題根據(jù)實驗研究的性質(zhì)和目的來劃分,教育實驗可以分為()。

A.前實驗、準(zhǔn)實驗和真實驗
B.確認(rèn)性實驗、探索性實驗和驗證性實驗
C.因素型實驗、反應(yīng)型實驗和函數(shù)型實驗
D.單組實驗、等組實驗和輪組實驗

2.單項選擇題反映實驗自變量與因變量的因果關(guān)系的真實性,決定實驗結(jié)果解釋的是()。

A.內(nèi)在效度
B.外在效度
C.總體效度
D.生態(tài)效度

3.單項選擇題在教育觀察法中,主要用于對兒童成長和發(fā)展所做的傳記式記錄是()。

A.日記描述法
B.軼事記錄法
C.連續(xù)記錄法
D.行為核對表

4.單項選擇題歷史研究的核心是()。

A.搜集、分析與鑒別史料
B.歷史事件與歷史過程發(fā)展規(guī)律的揭示
C.馬克思主義的歷史唯物主義
D.研究者的立場與價值取向

5.單項選擇題下列屬于教育檔案類教育文獻(xiàn)的是()。

A.學(xué)報
B.教育辭書
C.年鑒
D.資料性工具書

最新試題

()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

建立指標(biāo)體系的方法大致可分為兩類:一類是理論導(dǎo)引方法,進(jìn)行()的綜合()分析,提出理論構(gòu)思;另一類是統(tǒng)計學(xué)的方法,進(jìn)行()的數(shù)據(jù)分析。

題型:填空題

在對教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評價時,專門召開研究成果討論會,由評價者和有關(guān)研究人員之間展開交流、討論,依據(jù)討論結(jié)果,最后得出評價結(jié)果。這種評價方法是()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于F 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()

題型:單項選擇題

對教育科學(xué)研究成果的評價有利于()教育科學(xué)研究活動。

題型:單項選擇題

教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動為基礎(chǔ),結(jié)合已有的知識、經(jīng)驗,經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價值、社會價值的()。

題型:單項選擇題

科學(xué)取樣可避免()、物力、()及數(shù)據(jù)資料的浪費,有利于提高研究的效率。

題型:填空題