問答題簡(jiǎn)述當(dāng)代德國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的特點(diǎn)

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1.單項(xiàng)選擇題中國(guó)正式簽署《兒童權(quán)利公約》的時(shí)間是（）

A.1986
B.1989
C.1990
D.1992

2.單項(xiàng)選擇題在光譜方案中，“精細(xì)動(dòng)作能力”屬于（）

A.運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
B.自然科學(xué)領(lǐng)域
C.機(jī)械與建構(gòu)領(lǐng)域
D.視覺藝術(shù)領(lǐng)域

3.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童思維開始具有守恒性是在（）

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段

4.單項(xiàng)選擇題最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中的是（）

A.皮亞杰
B.蒙臺(tái)梭利
C.盧梭
D.福祿倍爾

5.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為在設(shè)計(jì)兒童的活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)該使每一種“工作材料”都能滿足兒童內(nèi)在的發(fā)展需求。這一原則是（）

A.“困難度孤立”原則
B.“內(nèi)在獎(jiǎng)懲”原則
C.“自動(dòng)控制錯(cuò)誤”原則
D.“順序操作”原則

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下列表述中，符合蒙臺(tái)梭利對(duì)于教育目的的基本觀點(diǎn)的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世紀(jì)末期，美國(guó)幼兒園的主流類型是（）。

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下列選項(xiàng)中，不屬于世界各國(guó)學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢(shì)的是（）

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日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。

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下列課程模式中，強(qiáng)調(diào)教師的作用為支持兒童主動(dòng)學(xué)習(xí)的是（）

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簡(jiǎn)述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

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20世紀(jì)80年代后，世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)，下列表述中，不準(zhǔn)確的是（）

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針對(duì)部分家庭無(wú)力將孩子送到早教機(jī)構(gòu)的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學(xué)前教育形式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)前世界各國(guó)學(xué)前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國(guó)家干預(yù)調(diào)控地方分權(quán)管理和（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題