維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學習是（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。

對于“學生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

早期的“計算機輔助教學”的基本特征是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

20世紀80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

根據(jù)克雷因?qū)W生學習時間的劃分，（）是班級的所有學生參與共同學習過程的課時。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。

20世紀70年代以前課程研究取向是（）。