問答題在《沉與浮》一課教學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是先放鹽，后加水，再放土豆；而另一些同學(xué)先放水，后放土豆，再加鹽；都使土豆浮起來了，你如何看待學(xué)生這一實(shí)驗(yàn)步驟？為什么學(xué)生需要規(guī)范的實(shí)驗(yàn)程序？
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學(xué)生寫作文時(shí)從生活經(jīng)驗(yàn)中“取材”的過程主要需要的思維方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列說法屬于科學(xué)態(tài)度的論述的有（）。
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根據(jù)斯佩里腦——意識關(guān)系的論述，可以判斷（）。
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下列屬于科學(xué)勞動的軟件的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
按斯佩里博士的觀點(diǎn)，下面表述錯(cuò)誤的是（）。
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不加人為干涉的情形下，對現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行認(rèn)識、了解的能力屬于（）。
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腦是一個(gè)巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器，這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對（）層次的活動起著控制作用。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面可以用來說明左腦具有邏輯思維功能的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國《現(xiàn)代科技》小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材培養(yǎng)目標(biāo)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題