單項(xiàng)選擇題由于個(gè)體的內(nèi)在的需要引起的動(dòng)機(jī)稱作（）。

A.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.需要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.隱蔽性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)


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1.單項(xiàng)選擇題教師對(duì)幼兒的錯(cuò)誤不能持完全否定態(tài)度，更不應(yīng)指責(zé)，要給予一定的肯定。這體現(xiàn)了在塑造創(chuàng)造性的個(gè)性時(shí)要注意（）。

A.解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理
B.保護(hù)幼兒的好奇心
C.鼓勵(lì)幼兒的獨(dú)立性和創(chuàng)新精神
D.給幼兒提供具有創(chuàng)造性的榜樣

2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)同的出發(fā)點(diǎn)就是（）。

A.得到他人認(rèn)可
B.試圖與榜樣一致
C.讓別人接受自己的思想
D.與他人相接近

4.單項(xiàng)選擇題在原型內(nèi)化階段，對(duì)學(xué)生言語(yǔ)培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

A.考查言語(yǔ)的動(dòng)作效應(yīng)上
B.使學(xué)生了解動(dòng)作本身
C.鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作的認(rèn)知
D.使學(xué)生學(xué)會(huì)利用言語(yǔ)來(lái)標(biāo)志練習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題以游戲?qū)τ趦和J(rèn)知發(fā)展的功能來(lái)分，可以把游戲分為以下幾種類型，即（）。

A.功能游戲
B.建筑游戲
C.假裝游戲
D.規(guī)則游戲
E.聯(lián)合游戲

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創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。

題型：判斷題

社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。

題型：判斷題

影響流動(dòng)線的因素是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題