簡述學前兒童與體質有關的心理狀態(tài)項目。

為了比較全面地了解和評價兒童體質發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應該對兒童進行有關體質方面其他項目的測查，如（）。

對不同年齡階段兒童體質發(fā)展的總體特征與發(fā)展趨勢進行分析與研究，并提出增強體質有關的指導性建議的評價是（）。

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

對學前兒童體質測定中的某一項目指標的結果，進行分析評價的過程是（）。

用于測定學前兒童心理狀態(tài)發(fā)展水平的活動項目是（）

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應注意什么？

運動過程中的超量恢復階段屬于（）

自然地向前上方或遠處揮臂擲物，如擲小沙包，適合于（）